ΑΝΟΙΞΙΑΤΙΚΗ ΔΙΑΚΟΣΜΗΣΗ ΠΙΝΑΚΑ ΤΑΞΗΣ

Προχθές όπως καθάριζα την βιβλιοθήκη ανακάλυψα την πτυχιακή μου. Κάθισα και την ξεφύλλισα με πολύ νοσταλγία!
Το θέμα της ήταν για για το παιδικό ιχνογράφημα και τις δεξιότητες που αναπτύσσει το παιδί σχετικά με τις κατασκευές.

Στο πρακτικό μέρος παρουσίασα ένα πρόγραμμα που έκανα με τα παιδιά στον παιδικό σταθμό που έκανα την πρακτική μου όπου ασχοληθήκαμε με το θέμα της άνοιξης και κάναμε παιχνίδια, τραγούδια, παραμύθια και κατασκευές. Ένα κανονικό πρόγραμμα δηλαδή όπως θα το σχεδίαζα και θα το έκανα αν δούλευα.
Συγκινήθηκα πολύ βλέποντας τις φωτογραφίες των παιδιών όπου έκαναν τις κατασκευές και τα παιχνίδια!

Και όταν είδα την τελική εικόνα με τον πίνακα της τάξης τον οποίο είχαμε διακοσμήσει -με την κυρία Γιάννα, την δασκάλα του παιδικού- με τις κατασκευές των παιδιών είπα ότι αυτό πρέπει να το μοιραστώ μαζί σας!

 

Η εικόνα είναι βγαλμένη από την πτυχιακή και αδικεί λίγο αλλά είναι ένας υπέροχος πίνακας τάξης!

Υπάρχουν λουλούδια και πεταλούδες που διακόσμησαν τα παιδιά με πούλιες, χελιδονοφωλιές, το δεντράκι που είχαμε κόψει εμείς και μια κάμπια-ομαδικά εργασία που κάθε παιδί έκανε έναν κύκλο και τον διακόσμησε με μικρά κυκλάκια που έκοψε μόνο του.

Φυσικά έχω κρατήσει δικά μου δείγματα και σας τα δείχνω ώστε να κάνετε κι εσείς αν θέλετε!

• Ξεκινάω με τα χελιδόνια μας!

Είχαμε κόψει χελιδόνια με πατρόν από το περιοδικό Παράθυρο. Τα παιδιά κόλλησαν την άσπρη κοιλίτσα, τα μάτια και την μύτη.

Κόψαμε σε καφέ οντουλέ χαρτόνι τις φωλιές και τα παιδιά έκοψαν και κόλλησαν τετράγωνα κομμάτια οντουλέ σε διάφορα χρώματα.

Κολλήσανε τα χελιδόνια στις φωλιές τους και τα ένωσαν με ξυλάκια.
Ενώσαμε όλες τις φωλιές με σπάγκο και έτοιμη η χελιδονογειτονιά μας!

• Τα λουλούδια και οι πεταλούδες μας!

 Οι πεταλούδες και τα λουλούδια είναι κολλημένα σε χρωματιστά ξυλάκια και σύρματα πίπας. Τα διακόσμησαν με πούλιες και κουμπιά!

• Την κάμπια δεν την έχω φυσικά αλλά ορίστε μια πιο κοντινή φωτό.

Το κεφάλι το φτιάξαμε εμείς και τα παιδιά πήραν από έναν κύκλο, έκοψαν μικρά κυκλάκια σε κανσόν και τα κόλλησαν για διακοσμητικό και στο τέλος βάλαμε όλη την κάμπια μας πάνω στο δέντρο!

ΤΟ ΛΙΒΑΔΙ ΜΕ ΤΙΣ ΧΡΩΜΑΤΙΣΤΕΣ ΠΑΣΧΑΛΙΤΣΕΣ!

Μετά από πολυυυυυύ καιρό επιστρέφω με μια κατασκευή άκρως χαρούμενη και ανοιξιάτικη!
 Μια πολύ όμορφη κατασκευή που θα λατρέψουν τα παιδιά!

Σε ένα ανοιχτό πράσινο χαρτί κανσόν δίνετε στα παιδιά δαχτυλομπογιές σε πολλά έντονα χρώματα και κάνουν δαχτυλοτυπώματα.
Όταν στεγνώσουν κάνουν το κεφάλι της πασχαλίτσας με τυπώματα του μικρού δαχτύλου και μαύρη δαχτυλομπογιά.

Αν θέλουν μπορούν να ζωγραφίσουν έναν ήλιο και πουλιά!

Όταν στεγνώσουν κάνουν βούλες με μαρκαδόρο στις πασχαλίτσες και έτοιμο το λιβάδι με τις πασχαλίτσες μας!

Καλή εβδομάδα!

ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Κταρχήν θα ήθελα να ευχαριστήσω τις δύο φίλες που μου έδωσαν βραβείο!

Είναι η Άννα από το πολύ όμορφο μπλογκ Νηπιαγωγείο και η Έλενα από το υπέροχο elenatz.com που ανακάλυψα χάρη στο βραβείο που μου έδωσε και πολύ χάρηκα!

Κορίτσια σας ευχαριστώ πολύ και εσένα Έλενα για την περιγραφή που μου έκανες και που με συμπεριέλαβες σε μια λίστα πολύ αξιόλογων ιστολογίων κάποια από τα οποία δεν τα ήξερα και μου άρεσαν πολύ!

Οι όροι για το συγκεκριμένο βραβείο είναι οι εξής:

• Να δημιουργήσετε link για το Blog που παραλάβατε το βραβείο!

• Να τοποθετήσετε το βραβείο στο post σας.

• Να δώσετε με τη σειρά σας το βραβείο σε 5 blogs με λιγότερους από 200 followers.

Να ειδοποιήσετε τα 5 blogs που επιλέξατε για το βραβείο.

Ξεκινάω λοιπόν να δώσω το βραβείο.
Επειδή έχω κάποιες μέρες να μπω στα αγαπημένα μου μπλογκ λόγω έλλειψης χρόνου δεν ξέρω αν πήρατε κι άλλο βραβείο αλλά και να πήρατε εγώ σας το δίνω κι από μένα!


Κορίτσια το βραβείο αυτό είναι για τις υπέροχες αναρτήσεις σας που πάντα χαίρομαι να διαβάζω και για την έμπνευση που μου δίνετε!

• Στην αγαπημένη μου Μυρτώ από τα Προσχολικά  γιατί από τότε που άρχισα να την ακολουθώ εώς και σήμερα καταφέρνει να με εκπλήσσει με τον τρόπο που σκέφτεται και με τα όσα διαλέγει να ασχοληθεί με τους μαθητές της! 
• Στην Κική από το Χαρούμενες φατσούλες στο νηπιαγωγείο γιατί στην από το φθινόπωρο είχαμε φτιάξει μια ωραία φιλία μέσα από τα μπλογκ και η δουλειά της είναι εκπληκτική!
• Στην Κατερίνα από το Παιχνιδοκαμώματα στου νηπιαγωγείου τα δρώμενα , ένα νέο μπλογκ που αγάπησα από την αρχή χάρη στην Κατερίνα με όλα τα ωραία που κάνει στην τάξη της!
• Στην Μαρία από το Πυθαγόρειο Νηπιαγωγείο που είναι μια δασκάλα-καλλιτέχνης και την ευχαριστώ για μια ακόμη φορά για όλα όσα μοιράζεται μαζί μας!
• Στην Ειρήνη από το Ειρηνούλα , ένα από τα πρώτα μπλογκ που παρακολουθούσα πριν ακόμα φτιάξω το δικό μου και έχω πάρει πάρα πολλές ιδέες από τα τις ωραίες δραστηριότητες της Ειρήνης!

Πάμε τώρα στις κατασκευές!

• Μετράμε τα μπαλόνια του κλόουν από το 1 εώς το 10!

• Το στοιχειωμένο σπίτι - Παιχνίδια με τα φαντάσματα!

Κόβετε τα φαντάσματα και τα βάζετε στα παράθυρα, στην σκεπή του σπιτιού ή οπουδήποτε και τα παιδιά τα μετράνε ή αφήνετε τα παιδιά να βάζουν και κάθε φορά να προσθέτουν ή να αφαιρούν.

Μπορείτε επίσης να παίξετε παιχνίδια θέσεων στον χώρο (το φάντασμα είναι πάνω από το σπίτι κλπ).

• Παιχνίδι μέμορι ή ντόμινο με αποκριάτικες στολές!

• Παιχνίδια περιγραφής με μάγισσες!

Εκτυπώνετε τις μάγισσες πολλές φορές για να έχουν όλα τα παιδιά από δύο ή τρεις διαφορετικές μάγισσες (και όχι όλα τα παιδιά τις ίδιες).

Εσείς κρατάτε όλες τις μάγισσες και ξεκινάτε διαλέγοντας μία μάγισσα και την περιγράφετε όσο πιο λεπτομερώς μπορείτε στα παιδιά λέγοντας: "Έχω την μάγισσα με το μοβ καπέλο, το ροζ φόρεμα και την σκούπα."
Τα παιδιά κοιτάζουν τις κάρτες τους και όσα έχουν την ίδια την δείχνουν και την αφήνουν στο πάτωμα μπροστά τους. Συνεχίζετε με την επόμενη κάρτα και σιγά σιγά όσο τα παιδιά συνηθίζουν μπορείτε να βάζετε ένα από αυτά κάθε φορά να περιγράφει την κάρτα του.
Είναι ένα υπέροχο παιχνίδι για τα την εξάσκηση του προφορικού λόγου.

Και μερικά ομαδικά παιχνίδια που μπορείτε να παίξετε στην τάξη! 

• Μουσικά καπέλα

Παίζεται σαν τις μουσικές καρέκλες μόνο που αντί για καρέκλες τα παιδιά φοράνε αποκριάτικα καπέλα! 

• Μουσικά στεφάνια σε παραλλαγή: Μουσικές περούκες ή καπέλα

Τα μουσικά στεφάνια είναι μια παραλλαγή από τις μουσικές καρέκλες που τα παιδιά τρέχουν γύρω τους και μόλις σταματήσει η μουσική φωνάζω ένα χρώμα και τα παιδιά πρέπει να πατήσουν με το ένα τους πόδι μέσα στο στεφάνι του χρώματος που φώναξα. Ο τελευταίος βγαίνει από το παιχνίδι.

Είναι ένα πολύ ωραίο παιχνίδι αναγνώρισης χρωμάτων και γρήγορης σκέψης και αντίδρασης.

Εδώ η παραλλαγή είναι να αναγνωρίζουν το χρώμα της περούκας η του καπέλου και να το ακουμπάνε με το ένα τους χέρι.

• Παντομίμα καρναβαλιού 

Εδώ έχω δύο προτάσεις. 

Πρώτον ή παίζουμε τον κλασσικό καθρέφτη που το παιδί μιμείται κάτι χωρίς να μιλάει και όλοι κάνουν τι ίδιο.
Δεύτερον τα κάθε παιδί σηκώνεται και μιμείται κάτι χωρίς να μιλάει και οι υπόλοιποι μαντεύουν τι κάνει.

Η παραλλαγή μας είναι να προσπαθούν να μιμηθούν κινήσεις και συμπεριφορές που θα δείχνουν την στολή που υποτίθεται ότι φοράνε!

• Μπορείτε να δείτε τις περσινές προτάσεις για παιχνίδια ΕΔΩ . 

Καλή διασκέδαση! 

ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΕΜΠΝΕΥΣΜΕΝΕΣ ΑΠΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ: "ΜΙΑ ΧΙΟΝΙΣΜΕΝΗ ΜΕΡΑ"

Υπάρχει ένα παραμυθάκι στα Αγγλικά παλιό και κλασσικό το οποίο λέγεται "The snowy day" από τον Ezra Jack Keats.

 Το παραμυθάκι αυτό μιλάει για ένα μικρό παιδάκι που ξυπνάει ένα πρωί και βλέπει ότι τα πάντα έχουν καλυφθεί με χιόνι! Έτσι βγαίνει έξω και αρχίζει να παίζει στο χιόνι.

Η εικονογράφηση είναι απλή αλλά πολύ γλυκιά και γενικά μου θυμίζει κάτι από την παιδική μου ηλικία, κάτι από τα παλιά και αγαπημένα παραμύθια!

Φαντάζεστε λοιπόν πόσο πολύ χάρηκα όταν ανακάλυψα ότι υπάρχει στο Youtube όλη η ιστορία με ανάγνωση από κάποια κυρία! Είναι λοιπόν η τέλεια ευκαιρία να ζήσουμε στην τάξη μια διαφορετική μορφή "ανάγνωσης" παραμυθιού!

Σας δίνω λοιπόν κι εγώ το βίντεο με το παραμύθι και μετάφραση στα ελληνικά.
 (Κάθε φορά που αφήνω κενό στην μετάφραση αλλάζει και σελίδα.)

"ΜΙΑ ΧΙΟΝΙΣΜΕΝΗ ΜΕΡΑ

Ένα χειμωνιάτικο πρωινό ο Πίτερ ξύπνησε και κοίταξε έξω από το παράθυρό του.

Είχε χιονίσει την νύχτα. Το χιόνι είχε καλύψει τα πάντα γύρω του!

Μετά το πρωινό έβαλε την στολή του χιονιού του και έτρεξε έξω! 

Το χιόνι στον δρόμο είχε μαζευτεί σε έναν πολύ ψηλό σωρό κατά μήκος του για να μπορούν να περπατήσουν οι άνθρωποι.

Κρατς, κρατς, κράτς τα πόδια του βυθίστηκαν στο χιόνι.

Περπάτησε με τις μύτες των ποδιών του προς τα πάνω, έτσι:

Περπάτησε με τις μύτες των ποδιών του προς τα κάτω, κάπως έτσι:

Μετά έσυρε τα πόδια του  α ρ γ ά  για να κάνει ίχνη στο χιόνι.

Και βρήκε κάτι που εξείχε στο χιόνι και το οποίο έκανε νέα ίχνη.

Ήταν ένα ξύλο.

Ένα ξύλο που ήταν ότι πρέπει για να τινάξει ένα δέντρο καλυμμένο με χιόνι.

Το χιόνι έπεσε -πλόπ!

Πάνω στο κεφάλι του Πίτερ.

Σκέφτηκε ότι θα ήταν διασκεδαστικό να παίξει χιονοπόλεμο μαζί με τα μεγαλύτερα αγόρια, αλλά ήξερε ότι δεν τόσο μεγάλος-όχι ακόμα.

Έτσι έφτιαξε έναν χαμογελαστό χιονάνθρωπο,

έφτιαξε και αγγελάκια στο χιόνι.

Προσποιήθηκε ότι ήταν ορειβάτης.

Ανέβηκε σε ένα μεγάλο ψηλό γεμάτο χιόνι βουνό-

και έκανε τσουλήθρα μέχρι κάτω.

Μάζεψε μια χούφτα χιόνι- και μια άλλη και ακόμα μία. 

Την έκανε μια στρογγυλή και σφιχτή χιονόμπαλα και την έβαλε στην τσέπη του για αύριο. 

Μετά μπήκε μέσα στο ζεστό του σπίτι.

Είπε στην μαμά του για όλες του τις περιπέτειες καθώς έβγαζε τις κάλτσες του.

Και σκεφτόταν τις περιπέτειές του, και τις σκεφτόταν, και τις σκεφτόταν ξανά.

Πριν πάει για ύπνο κοίταξε στην τσέπη του. 

Η τσέπη του ήταν άδεια. 

Η χιονόμπαλα δεν ήταν εκεί. 

Ένιωσε πολύ λυπημένος.

Ενώ κοιμόταν ονειρεύτηκε ότι ο ήλιος είχε λιώσει όλο το χιόνι.

Αλλά όταν ξύπνησε το όνειρό του είχε φύγει.

Το χιόνι ήταν ακόμα παντού.

Νέο χιόνι έπεφτε!

Μετά το πρωινό κάλεσε τον φίλο του από το τέλος του διαδρόμου και βγήκαν έξω μαζί μέσα στο βαθύ βαθύ χιόνι."

• Μια μικρή ιστορία που έφτιαξα για το τι μπορούμε να κάνουμε εμείς μια χιονισμένη μέρα! Μπορεί να χρησιμοποιηθεί και σαν άσκηση πρώτης ανάγνωσης και αναγνώρισης λέξεων, σαν πίνακας αναφοράς αλλά και σαν ποιηματάκι!

•  Παιχνίδια δραματοποίησης και παντομίμας 

Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε το παραμύθι αλλά και την μικρή μου ιστορία για να δραματοποιήσουμε όλα όσα είδαμε αλλά και να παίξουμε ένα παιχνίδι παντομίμας όπου το κάθε παιδί διαλέγει και κάνει μόνο με κινήσεις κάτι από όλες τις δραστηριότητες στο χιόνι και τα άλλα παιδιά προσπαθούν να βρουν ποια απ' όλες κάνει!

• Ένα φύλλο εργασίας όπου ζωγραφίζουμε στο πάνω μέρος τον Πίτερ στο χιόνι και στο κάτω μέρος τος εαυτό μας στο χιόνι!

 

Η ιδέα είναι από 

http://mrswilliamsonskinders.blogspot.gr/2012_01_01_archive.html

• Κατασκευές για την χειμωνιάτικη μέρα

http://www.brimfulcuriosities.com/2010/10/snowy-day-by-ezra-jack-keats-jumpstarts.html

http://1stgradedecades.blogspot.gr/2011/12/snowy-day-art.html

 Καλή διασκέδαση!