ΤΟΜΠΟΛΑ ΕΠΟΧΩΝ

Ξεκίνησα να κάνω κάποια πραγματάκια για τον Μάρτιο σιγά σιγά! Και λέω σιγά σιγά γιατί οι ιώσεις έχουν στοχεύσει τα μισά από τα παιδιά μας αλλά και τις άλλες 2 δασκάλες!

• Παρόλα αυτά σήμερα και χθες μιλήσαμε για την άνοιξη που έρχεται σιγά, σιγά και τι θα μας φέρει. 

 Χρησιμοποίησα εικόνες από το πολυαγαπημένο μου βιβλίο για τις εποχές "Άνοιξη, καλοκαίρι, φθινόπωρο, χειμώνας...και πάλι άνοιξη!" εκδ. Σαββάλας. Είδαμε για τον άστατο καιρό, τα χελιδόνια που γυρίζουν, τα λουλούδια που ανθίζουν, τα έντομα, τα ζωάκια που θα αρχίσουν να γεννούν,

Επίσης πήγα στην τάξη ένα παραμύθι από την δική μου παιδική ηλικία που δείχνει τις εποχές, τους 12 μήνες και ένα μικρό ποιηματάκι για τον καθένα! Είδαμε τους μήνες της άνοιξης διαβάσαμε τα ποιηματάκια και εξηγήσαμε τι εννοούν.

• Στην συνέχεια παίξαμε με μια τόμπολα εποχών! 

 Τους έδειξα 4 εικόνες με τις 4 εποχές και φώναξα τα πιο μικρά να τις αναγνωρίσουν (ή και να τις μάθουν μερικά!)Μετά τους έδωσα εικόνες ανακατεμένες από όλες τις εποχές και τα φώναζα ένα ένα να παίρνουν μια εικόνα και να την βάζουν στην σωστή εποχή.

Οι εικόνες που εκτύπωσα και χρησιμοποίησα για τις 4 εποχές είναι οι εξής:

Και οι εικόνες οι εξής:

• Φυσικά δεν θα μπορούσαμε να μην παίξουμε και να μη τραγουδήσουμε! 

Μάθαμε πολλά νέα τραγούδια, ένα δικό μου (η έμπνευση ήρθε από διάφορες πηγές!)

"Η άνοιξη η πρώτη" 
 

Η άνοιξη η πρώτη

τα λουλούδια ανθίζουν.

Η άνοιξη η δεύτερη

οι πελαργοί γυρίζουν.

Η άνοιξη η τρίτη

τα χελιδόνια φτιάχνουν σπίτι.

Η άνοιξη η τέταρτη

οι μέλισσες φτιάχνουν γλυκό μελάκι.

Η άνοιξη η πέμπτη

ξυπνάει το πεινασμένο αρκουδάκι.

Και όλοι μαζί φωνάζουν: Ήρθε άνοιξη ακούτε;;

"Το κουνούπι" 

Αχ ένα κουνούπι, γύρω μου γυρίζει

μια πηγαίνει πέρα

μια ξαναγυρίζει!

Αχ παλιοκουνούπι

τώρα θα σου δείξω!

Με το εντομοκτόνο

θα σε καθαρίσω!

Φςςςςςς!

"Το γατάκι"

Τι ψάχνεις γατάκι 

απάνω στο κλαδάκι; 

Ένα πουλάκι που κελαηδάει γλυκά.

Τι ψάχνεις γατάκι εκεί στο χορταράκι;

Ένα ποντικάκι

που το'σκασε γοργά!

 Τώρα τον ρυθμό μπορείτε να τον ακούσετε στα βιντεάκια που τράβηξα (χωρίς να φαινόμαστε φυσικά!)

• Και τώρα η μουσικοκινητική μας!

Συνοδεύτηκε από τους ήχους της "Άνοιξης" του Βιβάλντι και είναι εμπνευσμένο από το παραπάνω τραγούδι "Η 'ανοιξη η πρώτη"

 Χωριστήκαμε σε 5 ομάδες, μία τα λουλουδάκια, οι πελαργοί, μία τα χελιδόνια, μία οι μέλισσες και μία οι αρκούδες.

Μόλις ξεκινά η μουσική τα λουλούδια σηκώνονται ανοίγουν τα χέρια και που ανθίζουν χορεύοντας στους ήχους της μουσικής!

Στην αλλαγή του ρυθμού της μουσικής τα λουλούδι κάθονται και αρχίζουν οι πελαργοί να πετάνε τριγύρω!

Μετά τα χελιδόνια αρχίζουν να πετάνε, βρίσκουν κλαράκια και λάσπη και φτιάχνουν σπίτι!

Συνεχίζουν οι μέλισσες που ζουζουνίζοντας πάνε στα λουλούδια και παίρνουν νέκταρ που το πάνε στην φωλιά τους και φτιάχνουν μέλι!

Και τέλος οι αρκούδες ξυπνάνε, τεντώνονται και πεινασμένες, πάνε με βήματα αργά και βαριά να φάνε το μέλι από τις μέλισσες!

Εμείς ενθουσιαστήκαμε με το παιχνίδι και το παίζουμε συνέχεια αλλάζοντας ρόλους!

• Τέλος παρακολουθήσαμε τον μύθο της Περσεφόνης και των εποχών στα παρακάτω βίντεο.

Καλό Σαββατοκύριακο!

Παραμύθι "Τα φύλλα" & 2 βραβεία!

Καθώς χάζευα στο Youtube βρήκα ένα ακόμη ξένο παραμύθι που λάτρεψα, το "Leaves" του David Ezra Stein. Είναι η ιστορία μιας αρκούδας που ζει το πρώτο της φθινόπωρο και της φαίνεται παράξενο που πέφτουν τα φύλλα!

Λάτρεψα την ιστορία και τις εικόνες! Μου ήρθε λοιπόν στο μυαλό πόσο εύκολα και διασκεδαστικά μπορούμε να την δραματοποιήσουμε μέσα στην τάξη και πόσες κατασκευές μπορούμε να κάνουμε με αφορμή το παραμύθι!
Θα σας δώσω λοιπόν το βίντεο το οποίο το έχουν διαμορφώσει έτσι ώστε οι εικόνες να κουνιούνται κιόλας σε μερικά σημεία, θα σας δώσω την ελληνική μετάφραση και στην συνέχεια θα σας προτείνω κατασκευή βασισμένη στο παραμύθι!

Ορίστε το βίντεο από το Youtube:

Ορίστε και η μετάφραση. Σε κάθε μου κενό σημαίνει ότι αλλάζει η εικόνα. Θέλει λίγο εξάσκηση στην αρχή αλλά μετά είναι πανεύκολο!

"ΦΥΛΛΑ

Ήταν η πρώτη χρονιά του αρκούδου

και όλα πήγαιναν καλά.

Μέχρι που...

 ...το πρώτο φύλλο έπεσε!

¨Είσαι καλά;¨ αναρωτήθηκε.

Και τότε ένα κόκκινο φύλλο έπεσε...κι ένα κίτρινο...

Παντού στο νησί του τα φύλλα έπεφταν!

(εδώ έχει μια εικόνα χωρίς λόγια)

Προσπάθησε να τα πιάσει και να τα βάλει πίσω στα δέντρα.

Αλλά δεν ήταν το ίδιο...

Κάθισε κάτω από το δέντρο και τα έβλεπε να σκορπούν τριγύρω.

Αλλά σιγά σιγά νύσταξε και έτσι...

Βρήκε μια σπηλιά,

την γέμισε με φύλλα και πήγε για ύπνο.

(εικόνα χωρίς λόγια)

Καθώς ο αέρας άρχισε να φυσά,

ο χειμώνας ήρθε!

Κοιμόταν χωμένος στο χώμα...

ενώ το χιόνι έπεφτε πυκνό.

Την άνοιξη,

ξύπνησε!

Ένιωσε τον ήλιο

και είδα τα μικρά μπουμπούκια στα δέντρα και τα μικροσκοπικά φύλλα που είχαν αρχίσει να ανοίγουν.

 ¨Καλωσήρθατε!¨ φώναξε.

Και του φάνηκε ότι τα φύλλα τον καλωσόρισαν κι αυτά! "


Τι να πρωτοσκεφτεί κανείς να κάνει με αυτή την ιστορία!

• Δραματοποίηση ιστορίας ολόκληρης ή ανά κομμάτια βάζοντας και δικές μας λεπτομέρειες.
• Συζήτηση για τις εποχές και τις αλλαγές τους
• Συζήτηση και δραματοποίηση για το τι γινόταν όσο η αρκούδα κοιμόταν (είδαμε ήδη 2 ζώα στο βίντεο)
• Συζήτηση και δραματοποίηση για το τι έγινε την άνοιξη και μετά το καλοκαίρι
• Παιχνίδια με βάση το παραμύθι:

1. Χωρίζουμε τα παιδιά σε 2 ομάδες (με όσα παιδιά νομίζουμε στην καθεμία).
Σκορπάμε στην τάξη φύλλα αληθινά ή χάρτινα και τα παιδιά γίνονται αρκούδες που τα μαζεύουν και τα πάνε στην σπηλιά τους.

2. Αρκούδες και οι φωλιές τους: Για το παιχνίδι αυτό θέλουμε 4 ζευγάρια.
Στο κάθε ζευγάρι το ένα παιδί θα είναι η αρκούδα και το άλλο η φωλιά του.
τα παιδιά θα κάθονται μαζί με το ζευγάρι τους.
Όταν θα παίζει η μουσική οι αρκούδες θα φεύγουν από την φωλιά και θα χορεύουν και όταν η μουσική θα σταματάει η δασκάλα θα λέει:
 "Οι αρκούδες να πάνε ΔΙΠΛΑ από την φωλιά τους" και το κάθε παιδί θα πηγαίνει στο ζευγάρι του και θα στέκεται δίπλα του.
Θα ξαναπαίζει μουσική και οι αρκούδες θα χορεύουν ξανά.
'Οταν θα σταματάει η μουσική η δασκάλα θα λέει:
¨Οι αρκούδες να πάνε ΚΑΤΩ από την φωλιά τους" και τα παιδιά-φωλιές θα ανοίγουν τα πόδια και τα παιδιά-αρκούδες θα πηγαίνουν από κάτω.
Συνεχίζουμε τα παιχνίδι και με άλλες εντολές που να δείχνουν θέσεις στον χώρο όπως ΠΙΣΩ, ΜΠΡΟΣΤΑ κλπ.

Επίσης μπορείτε να το παίξετε και με άλλα ζωάκια εκτός της αρκούδας.

Το παιχνίδι αυτό το έπαιζα συνέχεια όταν δούλευα και τα παιδιά τρελαινόντουσαν να το παίζουν! Και επειδή είχα μικρά παιδάκια τα βοηθούσε πολύ να μάθουν τις έννοιες του χώρου.

Παραλλαγές του γίνονται με:

• Μουσικοκινητικά παιχνίδια με βάση το παραμύθι:

1. Χορεύουμε στην τάξη ή στην αυλή και στο πάτωμα έχουμε φύλλα.
Όταν η μουσική είναι γρήγορη χορεύουν και μαζεύουν τα φύλλα.
Όταν η μουσική είναι σιγανή ξαπλώνουν και κοιμούνται.
Όταν η μουσική γίνεται γρήγορη ξανά σηκώνονται και πετάνε τα φύλλα ψηλά ώστε να πέσουν και χορεύουν ξανά μαζεύοντάς τα.

2. Κάποια παιδιά γίνονται δέντρα και κάποια αρκούδες.
Με σιγανή μουσική τα δέντρα πετάνε φύλλα στον αέρα και οι αρκούδες τα παρακολουθούν καθιστές και απορούν τι συμβαίνει.
Όταν τελειώσουν τα φύλλα η μουσική γίνεται γρήγορη και οι αρκούδες σηκώνονται και μαζεύουν τα φύλλα και τα δίνουν πάλι στα δέντρα.

3. Κάποια παιδιά γίνονται αρκούδες και κάποια γίνονται ένα ζωάκια που δεν κοιμάται τον χειμώνα πχ λαγουδάκια  που δείχνει και το παραμύθι.
Στην δυνατή μουσική οι αρκούδες χορεύουν.
Στην σιγανή μουσική οι αρκούδες  κοιμούνται και τα άλλα ζωάκια βγαίνουν σιγά σιγά και χορεύουν αυτά.

4. Τα παιδιά είναι όλα αρκούδες και κοιμούνται για τον χειμώνα με σιγανή μουσική.
Μόλις βάζουμε δυνατή μουσική σηκώνονται και χορεύουν γιορτάζοντας την άνοιξη!

Και φυσικά μερικές κατασκευές που εμπνεύστηκα από το παραμύθι!

Εφόσον θα κάνουμε κατασκευές από το παραμύθι είναι ωραίο να βγούμε έξω με τα παιδιά και να παρατηρήσουμε όλες αυτές τις αλλαγές στην φύση που συζητήσαμε και που είδαμε στο παραμύθι!
Επίσης μπορούμε να μαζέψουμε μικρά φύλλα που έχουν πέσει από κάποιο λουλούδι! Δεν θέλουμε δέντρο γιατί θα είναι πολύ μεγάλα για την κατασκευή, θέλουμε μικρά φυλλαράκια.

• Η πρώτη κατασκευή είναι η αρκούδα που βλέπει τα φύλλα να πέφτουν! 

Ορίστε οι εικόνες που χρησιμοποίησα:

Προτείνω να τις ζωγραφίσετε με νερομπογιές για να μοιάζει το αποτέλεσμα όσο το δυνατόν περισσότερο με του βιβλίου.

Στην συνέχεια κολλάμε τα δέντρα και την αρκούδα σε ένα φύλλο κανσόν. Εγώ διάλεξα μοβ γιατί μου ταίριαζε στο φθινοπωρινό μου τοπίο!

Κολλάμε και τα φύλλα να πέφτουν από το δέντρο στο έδαφος!

• Η δεύτερη κατασκευή είναι με αρκούδα που αφού μάζεψε όλα τα φύλλα κοιμήθηκε στην σπηλιά της!

Καλή εβδομάδα σε όλους και καλό μήνα!!!